Un’indagine conoscitiva del Senato della Repubblica riconosce che l’uso della tecnologia ha sensibilmente abbassato il livello di apprendimento degli studenti. Se l’uso smodato della tecnologia rende gli studenti sempre meno intelligenti, perchè insistere? Ne parliamo con Giorgio Matteucci, scrittore, insegnante. Intervista a cura di Jeff Hoffman
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